- 作者：邹霞
- 编辑：秦紫霞
- 发布时间：2024-03-07
医学检验学院通过紧扣“应用型”专业培养要求，统筹推进“高校—医院—企业”协同育人模式，构建实践教学体系，强化实践育人，通过开设特色课程群、赛训结合方式，聚力培养工匠型检验英才，推动实践教学改革。
近年来，为提升学生的专业技能，医学检验学院积极开设特色课程群，并在《形态学检验》《医学检验技术综合技能训练》等综合性技能课程中，精心设计由基础性实验、综合性实验、设计性实验、自主性实验组成的“分层次”实验课程体系，强化专业技能训练，使学生技能水平得到明显的提升。此外，学院以强化实践技能为导向，统筹推进产教融合一体化、多层次的实践教学体系构建，进一步完善“医院+企业/中心实验室”分阶段特色人才的培养，形成内外结合、学科交叉的教学平台，支撑开展学生实践能力训练、实习实训、学科竞赛、毕业设计等。为进一步优化特色课程授课内容，学院积极构建“四库两平台”即：视频资源库、考试题库、产学研案例库、思政案例库；数码互动形态学教学综合平台、听课评价平台，并综合应用于实验标准化教学、技能竞赛培训、“双师双能型”教师队伍建设等，全面提高人才培养质量，助力学生在继续深造或未来就业中获得较大的竞争力。
基于特色课程的建设及课程资源的逐步应用，医学检验学院秉持“以评促建、以赛促教、以赛促学”的教学理念，以课程建设为切入点，以学科竞赛为抓手，强化实践技能训练，通过赛训结合的方式，定期举办专业技能大赛，并积极推动学生参加各省级、国家级比赛,使得医学检验技术专业人才培养质量得到稳步提升。
通过系列的实践教学改革工作，医学检验学院在对检验技术应用型人才培养方面取得了明显成效，为学院在“致力培养工匠型检验英才”这一理念的实践上迈出了坚实的步伐。近3年来，学生累计获得各类省级、国家级比赛奖10余项。其中，在2023年的第七届全国医学检验技术专业大学生形态学大赛中，斩获一等奖2项，在第二届虚拟仿真临床实验诊断大赛中，同样斩获一等奖2项，并获得“大会组织奖”。学生在各种比赛中脱颖而出，不仅积累了宝贵的经验、学习了新知识、拓展了视野、激发了兴趣，还为未来的就业增添了筹码，赢得了众多用人单位的一致好评。
（文/邹霞 图/王秀娟 审核/尹铁球 刘洪波）
