教学工作
位置：
公共卫生学院试讲制度
作者：教学管理科 时间：2021-11-17
公共卫生学院试讲制度
教师试讲是加强师资队伍建设，培养和提高教师教学水平的重要环节之一，也是提 高课堂教学质量的重要保证。通过试讲，可以了解教师对教材内容的理解与掌握程度， 了解教师的教学方法、组织教学等方面的能力及水平，有利于对教师的培养、考察与使 用。为了进一步规范对教师试讲的管理，特制订本制度。
一、试讲对象
1．新进教师；
2．新开课程的教师；
3．已开过课，因教学效果欠佳被停止开课的教师，或工作较长时期脱离教学岗位 后又重新任课的教师。
二、试讲要求
1．由教研室向需要试讲的教师提出试讲要求并组织安排。
2．试讲教师应认真备课，试讲前应当向教研室主任提交试讲章节的教案、讲稿和 课件。
3. 教研室主任审查试讲教师提交的教案和课件，并听取试讲教师备课情况的汇报， 视其准备情况，考查其对教学大纲、教学内容理解的准确性、深度、广度等，确定可以 试讲后安排试讲。试讲活动由教研室主任主持，教研室全体教师必须参加。
4．试讲结束后，参加评议的教师应填写《桂林医学院教师试讲课评表》，并在试讲 后从教态、教学内容、教学方法、语言表达能力、教学组织能力、板书、多媒体教学手 段运用、示范操作等方面进行集体评议、讨论，最后决定试讲教师是否通过试讲。教研 室主任将评议结果和意见书面反馈给试讲教师。
下一条：公共卫生学院集体备课制度