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课堂是提升教学质量的“最后一公里”，为鼓励和引导广大教师努力钻研教学、投身教学，围绕以学生为中心的核心理念，全面提高本科课堂教学质量。本学期，教育评价与教师教学发展中心开展了第三届“本科课堂教学质量奖”评选活动。

依据《桂林医学院本科课堂教学质量奖评选办法》，严格按照评审程序，经过教研室初评、二级学院（系、部）复评，教育评价与教师教学发展中心审核，确定38名教师为本届“本科课堂教学质量奖”候选人。之后，学校组织专家评委从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教学特色等五个方面深入课堂随机现场听课并评分，结合学生课程评价，最后经学校教学委员会审议，评选出9名教师获得本届“本科课堂教学质量奖”。

获奖教师课程设计准备充分，课堂上授课形式丰富多样，注重学情分析和学生解决实际问题能力的培养，充分展现了良好的专业素养和教学水平，教学效果优异，起到很好的课堂教学典范作用。

“本科课堂教学质量奖”评选活动，是对优秀教师的嘉奖，同时也通过榜样的树立，引导我校教师潜心教学，积极投身课堂教学改革研究与实践，推广先进教学理念和方法，为切实提高本科课堂教学质量发挥示范作用。

（文/杨业容 图/王丹、杨业容 审核/简洁、杨兆）

本科课堂教学质量奖教师授课现场一

本科课堂教学质量奖教师授课现场二

本科课堂教学质量奖评选专家组随堂听课