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基于生命教育的医科类院校“大思政”育人体系探索与实践

张志勇、邓宏林、陶光均、简洁、陈辉、张江华、龙亮、滕亚、彭小红、胡友根、刘胜良、莫中成、李建周、沙远峰

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以临床情景为载体的护理学专业核心课程教学体系改革与实践

高燕、李小芒、祝宁侠、谢颖、戴云云、李神美、蒋妮娜、肖雪军、陈雪蕾、赵嘉、戴小红、陈运香、赵凌云、喻爱芳、唐友娟、杨帆、莫军成

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思政铸魂?科教融汇?数字赋能：新医科背景下病理学课程体系的探索与实践

郑锦花、陆竞艳、曾思恩、林静、李运千、付海晓、金美华、齐旻芳、刘甜、魏亚敏、王绪明、胡洁、茹泽园

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“一中心、两能力、三协同”的大学英语教学模式的实践与研究

梁雪清、李清华、阳雨君、周俊海、陈安英、李茜、赵永、莫晓琼、夏红英、廖雯琦、张玉兰、骆欢、胡剑锋、张鹤、陈懿、雷梦洁、黄婉玉、经孝良、陈慧莲

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“党建引领、学科赋能、振兴有研”地方高校医学研究生实践育人模式的创建

马献力、肖湘君、周燕园、李巧芳、杨扬、黄雅丹、石琳、周云、谭洁、王海鹏、文剑、杨凯、覃泱、林丹、唐敬礼

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