- 作者:黎雅倩
- 编辑:黎雅倩
- 发布时间:2022-04-04
“课程思政”是党和国家全面加强新时代高校思想政治工作的重大部署,也是高校践行立德树人根本任务、构建高水平人才培养体系的重要举措。为加快护理学院课程思政建设步伐,促进思政教育和专业教学的有效融合,2022年4月1日下午,护理学院在东城校区科教楼532室成功举办了课程思政专题交流会,学院领导、全体专任教师及部分教学管理人员参加了会议。
会上,教学与科研管理科首先解读《高等学校课程思政建设指导纲要》《护理学类专业课程思政教学指南特辑》,介绍了高校课程思政建设实施路径,从政策解读到如何实施落地逐一展开,对高校及护理学专业课程思政建设如何开展作了系统、全面地梳理,并汇报了学院课程思政的建设情况以及2022年学院课程思政的建设计划,引发大家结合自身教学、管理等工作深入思考。
交流会上,各教研室就课程思政的建设情况做汇报交流,内科护理学教研室贯彻“节节有思政,课课都育人”的教学理念,课程思政教学方法多元化,做到课程思政人人参与;外科护理学教研室课程思政建设提出以课堂授课为中心,融入思政讨论、亲身体验、言传身教、查阅资料的总体设计思路,并加强建设各门课程思政案例库;护理学基础教研室以《护理学基础》课程为例介绍,从课程思政元素的梳理挖掘,提出“5面13点”的课程思政建设设计方案,积极建设课程思政线上教学案例库,坚持护理人文与课程思政并重;妇儿护理教研室以“大健康”理念贯穿在《妇产科护理学》教学全过程,培养学生“大健康”观,以适应“健康中国”背景下应用型护理人才的发展需求。
会后,护理学院院长高燕指出课程思政建设要做到全员参与、人人分工、集体讨论。扎实做好基础建设、努力凝练思政特色,以申报区级课程思政示范课程为动力,提高护理教学质量,落实立德树人根本任务。此次交流会为学院教师加强课程思政建设提供了新思路,有助于提高教师课程思政能力,形成课程育人的良好氛围。
(文、图/黎雅倩 审核/何林炎、高燕)