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为提高护理本科生教学质量，促进对学生综合能力的全面测评，4月25日上午，护理学院在临桂校区护理学实验教学中心对2019级护理本科毕业生开展OSCE考试改革，顺利完成了454名学生毕业操作考核。

此次考核，由学院专任教师及桂林医学院第二附属医院共40名老师担任考官，其中大部分老师具有指导护理技能大赛的丰富经验。考核案例经过精心设计，紧密结合临床实际，模拟临床情境，涵盖内、外、妇产科、儿科、急救等多个学科共12项护理学基础操作及专科操作，要求护生在规定时间内依次对各站点病例进行病情评估、体格检查、技能操作、健康宣教等内容。考核结束，教师们分别对考场安排及学生考试过程中存在问题进行反馈，总结分析在实验教学中的薄弱环节和临床实践的培训方向。

与传统单一操作考核相比，OSCE考核有利于学生建立正确的临床预见性思维，更能激发学生评判性思维和应急处置能力，是衡量毕业生专业能力的“试金石”。此次考试改革是深化教育教学改革的一次有益尝试，对于提高护理本科人才培养质量具有积极意义。

（文/骆婷 图/黎雅倩 审核/蒋妮娜、高燕）