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各二级学院（系、部）、相关部门：

为激励青年教师积极投入教学工作、不断提高教学质量，持续推动教学改革和创新，将举办桂林医学院第十一届青年教师教学竞赛，具体通知如下。

一、组织领导

（一）本次竞赛在学校分管校长领导下，由教育评价与教师教学发展中心负责具体组织实施。

（二）各二级学院（系、部）成立初赛评审小组，负责组织本单位的初赛、评审及推荐参加学校决赛。

二、比赛内容

（一）竞赛学科

竞赛学科不分组别，分设3个类别方向，其中：

文科类：包括经济学、文学、法学、管理学、思政课程等。

理工科类：包括理学、工学等。

医科类：包括医学等。

各二级学院按照参赛教师参赛课程确定竞赛学科类别。

（二）竞赛流程

1.各二级学院（系、部）应精心组织初赛，发动教师积极参与、以赛促建，初赛参与面覆盖所设教研室，相关办法可参照决赛要求进行。在初赛基础上根据分配的名额推荐优秀教师参加学校的决赛。（须对赛事进行新闻报道）

2.青年教师教学竞赛决赛现场流程另行通知。

（三）竞赛方法

竞赛成绩包括教案撰写、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为20%、75%和5%。

1.教案撰写。选手在参赛前必须完成参赛课程的2份教学设计（每份1个学时）。按照《桂林医学院教案撰写规范（2021修订）》模板编写。选取2个学时应分布在不同教学章节。参赛教师所在二级学院（系、部）除提交《桂林医学院青年教师教学竞赛决赛参赛选手汇总表》外，还需提交以下材料：

（1）参赛课程教学大纲（PDF格式）

（2）参赛课程2份教学设计的汇编本（PDF格式）

（3）参赛课程2个教学节段的目录（word格式）

具体评分标准见附件2。

2.课堂教学。课堂教学需从2个学时中选取2个教学节段。决赛现场抽取教学节段讲授，评委现场评分，具体评分标准见附件2。

3.教学反思。决赛现场口述进行教学反思，评委现场评分，具体评分标准见附件2。

（四）注意事项

1.参赛课程的实际理论学时不得少于20个学时，总学分不少于2个学分；

2.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容，而非1学时内容压缩20分钟讲授；

3.参加教学竞赛的教师需要有理论课授课经历；

4.参赛教师应保证相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任；

5.二级学院对竞赛内容务必严格审查，相关表述用词恰当，事实陈述有理有据，避免出现原则性政治错误，以及涉及民族宗教的不当言论和立场。

三、参赛对象

（一）本校在职教师，年龄在40周岁以下，且需满足以下条件：

1.具备信念坚定、纪律严明、师德高尚、爱岗敬业等基本条件，近3年未出现过教学差错、事故；

2.具有3年及以上本科教学经历；

3.近3年在学校的评教活动中获得良好的评价。

（二）各二级学院（系、部）推荐的名额数

临床医学院4人、基础医学院3人、药学院3人、临桂临床医学院3人、护理学院2人（含直属附院护理教师）、智能医学与生物技术学院2人、马克思主义学院2人、大学外语部1人、人文与管理学院2人、公共卫生学院2人、口腔医学院1人、医学检验学院1人、康复医学系1人、体育部1人、国际教育学院1人、第二临床医学院1人、南溪山临床医学院1人、第五临床医学院1人、中国人民解放军联勤保障部队第924医院1人。

四、奖励办法

（一）根据参赛评分，按照分组参赛数量的10%、20%、30%比例评选出一等奖、二等奖、三等奖。

（二）获奖教师根据《桂林医学院教书育人奖励办法》（桂医教〔2023〕17号）给予表彰和奖励。

五、竞赛实施

（一）初赛：2024年11月30日前完成。

（二）决赛：2025年3月份，具体时间另行通知。

（三）参赛材料提交：2025年2月24日截止。

汇总表（见附件3）的纸质版请交临桂校区明德楼206室，电子版发送至邮箱：jfsp@glmc.edu.cn。请注意电子文件及邮件的命名（邮件主题：部门名称+教学竞赛材料；汇总表文件命名：部门名称+课程竞赛推荐汇总表；教案文件夹命名：部门名称+参赛选手姓名+教学内容+教案）。未尽事宜请联系：李老师，5898589。

附件：1.桂林医学院教案撰写规范及审核制度（桂林医学院课程教案模板（word版））

      2.青年教师教学竞赛评分标准

      3.参赛选手汇总表

                                                     教育评价与教师教学发展中心

                                                               2024年9月6日