- 作者：教务科
- 编辑：陈素一
- 发布时间：2024-12-19
桂医教〔2024〕32号
第一章 总则
第一条 课堂教学作为教学的基本形式，是教学活动中最核心、最重要的环节。为规范学校教学管理工作，维护正常教学秩序，巩固教学中心地位，严肃教学纪律，保证教学质量，特制定本办法。
第二条 课程表是学校根据人才培养方案要求，合理调配教学资源，安排教学时间而制定的教学运行方案，是学校组织课堂教学、实施教学运行管理的主要依据，一经正式排定，除学校根据重要工作需要安排进行调整外，任何部门和个人不得随意变动。任课教师因无法克服的客观原因，确实无法执行原定课程表规定的授课任务时，应按照规定程序申请调（停）课。
第三条 教学工作是学校的中心工作，教学是教师的最基本职责，任课教师遇到教学任务与其他工作冲突时，应优先保证课堂教学的顺利进行。
第二章 排课
第四条 排课是根据学校各专业教学计划对课程教学运行作出的安排，是教学运行管理中的一项基础性工作，是建立稳定教学秩序的基本保证。
第五条 排课工作实行校院二级管理。教务处负责统一布置排课工作，对各阶段工作进行指导、审查、协调和总结。各二级学院（系、部）根据教务处统一部署开展各项具体工作。
第六条 排课应以人才培养方案规定的教学计划为依据，不得随意增减课程学时、学分和调整课程的学期安排。
第七条 课程表编制过程中，应充分利用教学资源，统筹考虑课程性质、教学资源、教师以及学生时间等相关要素，要坚持以人为本、效率优先的原则，尽可能使学生保持良好的课堂学习效率。
第八条 排课基本原则：
（一）每周二下午为教师学习和活动时间，原则上不安排教学活动。
（二）体育课原则上不安排在上午1-3节。
（三）理论课原则上按2-3学时/次安排，同一门课程一天内一般不超过3学时连排；实践（实验）类课程确需连续时间排课的，一般最多可按8学时/次连排。
（四）应合理安排理论与实践（实验、见习）教学环节，切实做到先理论后实践（实验、见习）。
（五）在安排合班上课时，应首先考虑同一专业平行班级，除通识教育课外，一般不得将不同培养层次的班级合班上课。
第九条 排课工作流程：
（一）根据人才培养方案和校历，教务处于每学期期中下达下学期教学计划，各开课二级学院（系、部）核对教学计划。
（二）教务处正式下达教学计划，组织各二级学院（系、部）编排课程表，并在期末考试结束前发布下学期课程表。
（三）各教研室根据校历、教学计划、教务系统中已安排的课程表以及教学大纲，于学期结束前在教务系统完成教学日历的录入、提交及审核。
第十条 课程表内容应包含：学生专业与班次；课程名称(包括理论课、实验或见习课)；授课时间、地点和必要的说明等。
第三章 调（停）课
第十一条 课程表是组织与实施教学的重要依据。教师应严格按课程表和授课计划授课，在教学过程中不得擅自调（停）课。
第十二条 教师任课期间，必须以教学工作为主，其他工作应服从教学工作，原则上不安排外出学习、参加会议和学术活动等。但确因工作需要，或其他突发特殊情况，有充分理由的，方可申请调（停）课。
第十三条 任课教师申请调（停）课一般应提前三天以上在教务系统提交申请，调（停）课申请必须经教师所在二级学院（系、部）审核同意后方可生效。原则上每位教师每学期每门课程调（停）课次数不得超过二次。
第十四条 任课教师因故不能按照原定课表上课时，应首先由教研室主任安排承担同一课程的其他主讲教师代课，使原上课时间、地点、内容不发生变动，尽量不要调整课表。
第十五条 全校性重大活动、节假日等特殊情况，由教务处、院办协调后经主管校长批准，统一安排调（停）课。
第十六条 以下情况不允许调（停）课：
（一）开学第一周及开课第一周的课程。
（二）班级一般性活动、会议、游览等与上课时间冲突的。
（三）教师兼任校外讲座、活动等影响本校授课的。
（四）教师上课当天提出申请的（突发事件除外）。
（五）教师申请调课的时间与学生其他课程上课时间冲突的。
第十七条 调（停）课手续办理，遵照“谁调课、谁办理、谁通知”的原则。申请调（停）课程序为：
（一）教师在教务系统提交调（停）课申请并上传相关材料（因病或因公出差者，需提供有效证明）。
（二）教研室主任审核后，提交所在二级学院（系、部）主管领导批准。
（三）教师联系确定上课场地，并及时通知学生。
第十八条 教师因为突发疾病或其它客观紧急情况，无法提前办理手续的，任课教师负责在课前及时通知学生，并于两天内补全手续。
第十九条 调课类型
（一）更换授课教师：在原时间、地点，同一内容更换他人授课。
（二）更换授课时间：将原授课时间更换到其他时间。
（三）更换授课地点：将原授课地点更换到其它地点。
第四章 更换授课教师
第二十条 “更换授课教师”是指教师因病、因公出差、外出进修学习或其它客观原因，长期无法完成原定教学任务，须由二级学院（系、部）另行安排授课教师。
第二十一条 更换授课教师必须符合下列条件之一：
（一）教师因无法克服的原因，无法承担原定教学任务；
（二）经教师所在二级学院（系、部）评估，该教师不具备承担该课程的教学能力；
（三）教师对所任课程要调（停）课四分之一学时以上（含四分之一学时）的，必须更换授课教师。
第五章 附则
第二十二条 凡未经批准擅自停课、调课、更换授课教师或停课后未进行补课的，将按照《桂林医学院教学差错/事故的认定及处理办法》相关条例进行处理。
第二十三条 本办法由教务处、教育评价与教师教学发展中心负责解释。
第二十四条 本办法自公布之日起实施，其它有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。