全科医学院各班级：

为了进一步加强全科医学院学生骨干队伍建设，打造一支在基层有所作为，能够留得住、用得上的基层管理型医疗人才，现在全科医学院组建“全心全医”青年马克思主义者培养工程卓越班，具体的实施办法如下：

一、培养目标

培养和造就一支政治可靠、本领过硬、作风扎实、要求严格的学生骨干队伍，使之成为政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任、乐于奉献的基层医疗管理型人才。

二、培养对象

全科医学院全体在校学生中选拔

三、培养周期

一年

四、选拔方式

通过笔试及面试等形式进行选拔（方案另行通知）

五、人数要求

每一期培训班人数20人左右

六、教学安排

从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼个人作风等方面着手，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，坚持政治教育与管理实训相结合、阶段培养与长期培养相结合、导师指导与榜样引领相结合的原则，通过理论学习、心理辅导、社会实践、全科讲堂、导师指导等方式进行教学培养。具体的教学安排如下：

（一）政治教育。组织学员参加集中授课，以理论学习为主，邀请校内外政治理论和党建专家授课，部分课时安排小组讨论、课堂辩论、素质拓展等实践性教学。重点培养学员政治过硬、作风扎实、为民尽责、为国奉献的综合素养，同时安排专业心理课程，强化学员心理素质训练，提升学员的整体政治综合素质。

（二）管理实训。主要以挂职锻炼、跟班学习为主要形式，组织学员到学校及医院党务、行政管理部门进行跟班学习，同时安排学员利用寒暑假回到当地卫健委进行挂职锻炼。

（三）全科讲堂。邀请优秀校友分享基层医院管理经验，对学员起到榜样引领作用。同时邀请优秀校友跟学员进行结对，后续进行一对一的指导。

（四）导师指导。安排学院领导担任学员导师，对学员开展个性化指导。

七、考核管理

（一）总结报告。学员提交一年的学习总结报告（2000字左右），交流学习心得和体会，并就大学生骨干培养工作提出建议。同时制作PPT进行总结汇报。

（二）学子讲坛。根据自己学习实践情况，就某一专题做一次公开报告。

（三）学员根据自身情况，可以开展社会观察调研、课题研究等学术活动。学院对优秀学术活动进行资助。

（四）对完成所有教学环节的学员颁发结业证书，并根据表现情况，评选优秀学员，加强后续跟踪培养。

（五）对不能及时参加集中培训活动、表现不积极、考核评价不合格的学员进行中期淘汰或不予结业。

                                         中共桂林医学院全科医学院委员会

                                              2020年11月20日